如何遵循兒(ér)童成長(cháng)特點和(hé)規律,将兒(ér)童素質教育銜接到學校教育、家庭教育和(hé)社會教育,培養孩子們的(de)興趣、創新精神和(hé)實踐能力、陶冶情操、塑造品格以及提升他(tā)們的(de)綜合能力,将會是一個(gè)有待探討(tǎo)的(de)話(huà)題。
6月(yuè)9日-11日,新向陽參加第二屆中國學前教育國際論壇暨第九屆華南(nán)幼教展以“新時(shí)代中國幼教創新與未來(lái)”爲主題,從全局性、戰略性、前瞻性的(de)角度、結合科學理(lǐ)論指導與實踐經驗,拓寬視野,不斷創新,學以緻用(yòng)。
香港新向陽國際教育集團開辦至今二十載,一直以來(lái)十分(fēn)重視團隊以及骨幹教師的(de)培養,推崇讓骨幹老師們“走出去”,汲取不同的(de)新元素,把學習(xí)到的(de)知識學以緻用(yòng),不斷爲幼兒(ér)創設适宜成長(cháng)、學習(xí)的(de)環境。
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