幼兒(ér)園真的(de)隻是玩嗎？孩子在幼兒(ér)園做(zuò)這(zhè)些事，家長(cháng)應該看看！
幼兒(ér)園真的(de)隻是玩嗎？孩子在幼兒(ér)園做(zuò)這(zhè)些事，家長(cháng)應該看看！
2017-03-01 明(míng)日之星 香港新向陽
很多(duō)家長(cháng)一說起幼兒(ér)園，總是說：
“那就是個(gè)玩的(de)地方，不指望能學到什(shén)麽。” 有的(de)家長(cháng)接孩子放學，一問：“你今天學到什(shén)麽了(le)？” 孩子說不出，家長(cháng)更覺得(de)幼兒(ér)園什(shén)麽都沒有學到。 難道說孩子上幼兒(ér)園隻是寄養在那裏，有個(gè)玩的(de)地方，任何東西都沒有學到嗎? 前陣子流傳很廣的(de)“神童”17歲考進中科院卻遭退學，成績優異，卻完全不能自理(lǐ)，更不會安排自己的(de)生活。
這(zhè)說明(míng)，孩子的(de)一生是否順遂，并不完全由掌握多(duō)少知識決定。
一個(gè)人(rén)能自理(lǐ)，才能自立；有好習(xí)慣，才能形成好性格；有好性格，才有好命運。
而自理(lǐ)能力培養、好習(xí)慣養成，正是幼兒(ér)園教給孩子最核心的(de)東西。 諾貝爾物(wù)理(lǐ)學獎獲得(de)者卡皮察也(yě)曾經告訴記者：自己一生中最重要的(de)東西都是在幼兒(ér)園學到的(de)。 3-6歲是一個(gè)人(rén)心智發育最快(kuài)的(de)時(shí)期，這(zhè)段時(shí)間内形成的(de)習(xí)慣、性格對(duì)人(rén)有終身的(de)影(yǐng)響。老話(huà)說“三歲看大(dà)，七歲看老”，也(yě)足以證明(míng)幼年時(shí)期對(duì)孩子的(de)影(yǐng)響。 幼兒(ér)園的(de)教育，正是爲了(le)給孩子奠定一生的(de)基礎。
孩子在幼兒(ér)園，到底學到了(le)什(shén)麽？
學習(xí)好習(xí)慣
講衛生
好的(de)衛生習(xí)慣能保證孩子健康，孩子從進入幼兒(ér)園開始，老師就會培養他(tā)們飯前便後洗手，刷牙等衛生習(xí)慣，讓孩子身體棒棒不生病。
懂(dǒng)禮貌
懂(dǒng)禮貌是孩子社交的(de)第一步，老師會教孩子見到别人(rén)要問好，做(zuò)錯事了(le)要說對(duì)不起，讓孩子學會最基本的(de)社交技能。
不挑食不偏食
不良飲食習(xí)慣對(duì)孩子健康影(yǐng)響很大(dà)。幼兒(ér)園老師會讓孩子了(le)解到偏食挑食的(de)危害，從而幫助孩子改正這(zhè)個(gè)壞習(xí)慣。
早睡(shuì)早起幼兒(ér)園要求孩子按時(shí)上學，早睡(shuì)早起，而且每天中午都有午睡(shuì)，這(zhè)樣的(de)規律作息是身體健康的(de)保證。
大(dà)點的(de)孩子在幼兒(ér)園還(hái)要學會自己穿脫衣服和(hé)整理(lǐ)床鋪，這(zhè)能夠培養他(tā)們的(de)自理(lǐ)能力，讓他(tā)們更自信，動手能力更強。
愛(ài)運動
在幼兒(ér)園，每天都會有戶外活動時(shí)間，園所也(yě)會有各種器材和(hé)遊戲，發展孩子的(de)運動能力，并且培養他(tā)們運動的(de)習(xí)慣。
自己上廁所
幼兒(ér)園老師會教孩子穿脫衣服、擦屁股、沖洗廁所等，讓孩子在如廁問題上能夠完全自理(lǐ)。
保護自己
教孩子認識安全标識是幼兒(ér)園非常重要的(de)教學内容，而且還(hái)會讓孩子了(le)解基本的(de)交通(tōng)規則，知道保護自己。
學會怎麽學習(xí)
培養學習(xí)習(xí)慣
3-6歲，是培養孩子學習(xí)習(xí)慣的(de)最佳時(shí)間，幼兒(ér)園會有針對(duì)性地去培養孩子的(de)注意力、記憶力，想象力，并且讓孩子養成閱讀的(de)習(xí)慣、傾聽(tīng)的(de)習(xí)慣，這(zhè)些習(xí)慣是孩子未來(lái)學習(xí)的(de)最佳助力。
培養學習(xí)興趣
興趣是學習(xí)的(de)第一動力。和(hé)填鴨式教學不同，爲激發孩子的(de)學習(xí)興趣，幼兒(ér)園會創設各種區(qū)域環境，把知識、技能和(hé)遊戲、環境相結合，所以孩子們無論遊戲還(hái)是活動，都是在學習(xí)過程中。
培養學習(xí)能力
幼兒(ér)園更推崇讓孩子通(tōng)過自己的(de)探索、發現周圍的(de)事物(wù)進行學習(xí)，這(zhè)能讓孩子學會思考和(hé)探究。而且幼兒(ér)園會有對(duì)孩子早期數學能力，藝術能力的(de)培養，這(zhè)些都能夠鍛煉孩子的(de)思維學習(xí)能力。
培養孩子社交能力
學會交朋友
幼兒(ér)園裏，孩子會和(hé)很多(duō)同齡小朋友一起生活和(hé)學習(xí)，孩子能夠學會怎麽和(hé)别的(de)小朋友交往，怎麽保持友誼。
學會幫助别人(rén)和(hé)感恩
老師會引導和(hé)教育孩子幫助别人(rén)，感恩他(tā)人(rén)，給孩子從小建立良好的(de)品格。
學會解決争端在幼兒(ér)園，孩子之間難免會出現争端，這(zhè)是讓孩子學會處理(lǐ)社交問題的(de)最佳時(shí)機，老師會引導他(tā)們用(yòng)正确的(de)方式處理(lǐ)，幫助孩子能夠正确解決和(hé)他(tā)人(rén)的(de)沖突。
家長(cháng)配合，孩子更出色
很多(duō)家長(cháng)接孩子放學的(de)時(shí)候，都會給孩子買上幾樣零食，孩子一出來(lái)，就忙不叠地幫孩子拿東西，甚至回到家之後，也(yě)從不要求孩子遵守在幼兒(ér)園養成的(de)好習(xí)慣。
這(zhè)樣的(de)做(zuò)法，會讓老師們在幼兒(ér)園對(duì)孩子的(de)教育效果大(dà)打折扣。
習(xí)慣和(hé)能力的(de)培養，應該是有連貫性的(de)過程，所以如果家長(cháng)能在家裏讓孩子堅持在幼兒(ér)園養成的(de)好習(xí)慣，對(duì)孩子的(de)教育，是有事半功倍的(de)效果。
1讓孩子早睡(shuì)早起少吃(chī)零食
一到周末或者假期，家長(cháng)大(dà)多(duō)會放任孩子晚睡(shuì)晚起，零食也(yě)會供應得(de)比平時(shí)多(duō)一些，但是這(zhè)樣不利于孩子養成良好的(de)作息和(hé)飲食規律，開學之後，還(hái)很容易讓孩子出現假期綜合症。
孩子的(de)習(xí)慣是長(cháng)期養成的(de)，最好不要因爲周末或者放假打亂，這(zhè)樣才能讓孩子有良好生活習(xí)慣，爲孩子奠定一生的(de)健康基礎。
2讓孩子自己的(de)事情自己做(zuò)
在幼兒(ér)園，孩子們已經學會了(le)自己的(de)事情自己做(zuò)，但是回到家，家長(cháng)的(de)關愛(ài)和(hé)心疼，很多(duō)孩子又過上了(le)“飯來(lái)張口衣來(lái)伸手”的(de)生活。
建議(yì)回到家之後，家長(cháng)依然讓孩子動手去做(zuò)自己力所能及的(de)事情，不僅能培養孩子自理(lǐ)能力，也(yě)能讓孩子積累自信心。
3陪孩子玩一玩幼兒(ér)園學會的(de)遊戲
孩子在幼兒(ér)園學會了(le)新的(de)兒(ér)歌(gē)和(hé)遊戲，家長(cháng)不妨陪他(tā)們唱一唱、玩一玩，在增進親子關系的(de)同時(shí)，也(yě)能鞏固他(tā)們的(de)學習(xí)成果，還(hái)能讓他(tā)們在這(zhè)個(gè)過程中感受到快(kuài)樂(yuè)，增加學習(xí)的(de)興趣。
人(rén)生是一場(chǎng)馬拉松，不在乎開跑的(de)時(shí)候多(duō)搶幾步，在乎的(de)是持續的(de)動力和(hé)能力。
家長(cháng)們不希望孩子輸在起跑線，所以盼望幼兒(ér)園能多(duō)教知識。
但是教育，不僅僅是教給孩子拼音(yīn)和(hé)算(suàn)術，
還(hái)有習(xí)慣養成、還(hái)有能力培養……
這(zhè)些，才能給孩子灌入一生成功的(de)動力。
